💫 Refresher 2026

Termin/e

18.-20.03.2026

Inhalt

Praxisorientierte Fortbildung für Teilnehmerinnen der Zertifizierung 2025

In diesen zwei Tagen werden folgende Themen theoretisch wiederholt und erweitert, sowie mit der praktischen Arbeit verknüpft:

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2603RT

🧡Inneres Kind und innere Eltern: SE (Phase I+II)

Termin/e

🕣 09.01.-11.01.2026

Inhalt

innerkind26

 

Dreitägiger Selbsterfahrungs-Workshop in Konzentrativer Bewegungstherapie

Im geschützten Umfeld einer Gruppe wollen wir in diesem Workshop unseren Wahrnehmungs- und Reaktionsmustern auf die Spur kommen und besser verstehen, wie diese durch unsere jeweils eigene frühe Geschichte geprägt sind. So können neue Möglichkeiten entdeckt werden und andere innere und konkret körperliche Haltungen sich entwickeln.

Kursziel      

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2601SET

🤰Geburt und Bindung: SE (Phase I+II)

Termin/e

🕣 Mo 19.-22.01.2026

Inhalt

gbt26

Integration von prä- und perinatalen Erfahrungen

Eigene Schwangerschafts- und Geburtserfahrungen sowie Erlebnisse in der ersten frühen Lebensphase beeinflussen wesentlich unsere Persönlichkeit, unsere Entwicklung und unsere sozialen Kontakte. Erfahrungen in dieser frühesten Entwicklungsphase unseres Lebens werden in unserem unbewussten Körpergedächtnis gespeichert und beeinflussen unsere Lebenseinstellung und unser Beziehungsverhalten.

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2601GBT

🫀Herzbewegt und Selbstverbunden SE (Phase I+II)

Termin/e

🕣16.-18.01.2026

Inhalt


Herzbewegt und Selbstverbunden

Herzstärkung in der bindungsorientierten Körperpsychotherapie - 3tägiger Selbsterfahrungs-Workshop

Das Herz ist unser zentrales Bindungsorgan. In stärkenden Verbindungen ist immer unser Herz im Spiel. Gerade auch  in der täglichen therapeutischen oder beratenden  Arbeit ist eine achtsame Verbindung zum eigenen Herzen die Grundlage für einen empathischen Beziehungsaufbau.

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2601SEW

🤱EEH I WS1+WS2 basic (Start Phase I)

Termin/e

17.-19.11.2025 und 🥕28.-30.1.2026

Inhalt

  • stabilisierende Interventionen in akuten Krisen vor und nach der Geburt
  • Bindungsorientierte Gesprächsführung mit Atem- und Körperwahrnehmung
  • Ressourcenstärkung durch gezielte Körperarbeit
  • Diagnostik des Weinens bei Säuglingen
  • Haltgebende Begleitung von exzessiv weinenden Babys
  • Indikation und Kontraindikation für begleitetes Weinen
  • Vermittlung von Eltern-Wissen

Didaktik und Methoden

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2511EEH1W

🤰Geburt und Bindung: SE (Phase I+II)

Termin/e

🕣 Mo 26.-29.10.2026

Inhalt

Integration von prä- und perinatalen Erfahrungen

Eigene Schwangerschafts- und Geburtserfahrungen sowie Erlebnisse in der ersten frühen Lebensphase beeinflussen wesentlich unsere Persönlichkeit, unsere Entwicklung und unsere sozialen Kontakte. Erfahrungen in dieser frühesten Entwicklungsphase unseres Lebens werden in unserem unbewussten Körpergedächtnis gespeichert und beeinflussen unsere Lebenseinstellung und unser Beziehungsverhalten.

VA-Code

2610GBT

🐍Gespenster im Kinderzimmer (SV) 2026

Termin/e

28.-30.4.2026

Inhalt

Arbeit mit dem Übertragungs- und Gegenübertragungsprozess in der Emotionellen Ersten Hilfe

  • "Gespenster im Kinderzimmer" (Fraiberg): Wahrnehmung und Spiegelung des kindlichen Verhaltens in einer „phantasierten“ und verzerrten Form durch Projektion von positiven und negativen Selbstanteilen der Eltern
  • Wie lenken wir die Aufmerksamkeit auf das „reale“ Kind und seine Bedürfnisse?
  • das Übertragungs- und Gegenübertragungskonzept und seine Bedeutung für die Praxis der Emotionellen Erste Hilfe
  • Erkennen und Aufspüren von eigenen „Gespenstern“ in der Helferarbeit

Methoden und Didaktik

VA-Code

2604SVT

Meyer-Harms Karin (Datenblatt)

zur Person

ist Diplom-Psychologin, Heilpraktikerin für Psychotherapie und in verschiedenen körperpsychotherapeutischen Verfahren ausgebildet. Sie ist als Supervisorin und Trainerin für die Bindungs- und herzbasierte Körperpsychotherapie (BKPT) im Aus- und Weiterbildungsbereich im ZePP tätig.

Im Mittelpunkt ihrer therapeutischen Begleitung von Menschen mit psychischen und psychosomatischen Problemen steht es, alte Bindungsmuster zu erkennen und neue, stabile und stärkende Beziehungen aufzubauen. Die Verarbeitung schwieriger frühkindlicher Bindungserfahrungen im Spannungsfeld zwischen Trauma und Ressource sind zentrales Thema Ihrer Arbeit.

In der Schreiambulanz begleitet Sie Eltern und Babys in Krisen ihre verloren gegangenen Ressourcen wieder zu finden und eine gelingende Eltern-Kind-Bindung nachhaltig zu fördern.