Präsenzseminar

Methodenauswahl für FachberaterInnen in Ausbildung und zertifizierte Fachberaterinnen

Im Supervisionskurs Methodenauswahl werden die erlernten EEH-Methoden systematisch wiederholt und zusammengefasst, um die praktische Anwendung in den verschiedenen Aufgabenbereichen der Emotionellen Ersten Hilfe einschließlich Basic Bonding zu erleichtern und zu erweitern.

Sehr erwünscht sind dabei eigene Fallbeispiele und Fragestellungen der TeilnehmerInnen, die dazu beitragen, die konkrete Umsetzbarkeit der EEH zu verdeutlichen.

Dieser Kurs ist besonders geeignet

• kurzzeitige Begleitung von Krisen im Zusammenhang mit prä,-peri und postpartaler Überforderung
• Möglichkeiten der Stresserkundung und Arbeit mit somatischen Markern
• 7-Schritte-Modell - vom Problem zur Handlungsstrategie bei Schrei-, Schlaf- und Essproblemen
• Kennenlernen der herzgeleiteten Arbeit

Didaktik und Methoden

• enge Verwobenheit von theoretischer und praktischer Lehre
• szenische Rollenspiele als Zugang zur Erfahrungswelt des Säuglings
• körperorientierte Selbsterfahrung
• Video- oder Live-Demonstration

Kompetenz-Erwerb

Kompetenzerweiterung in der Eltern-Säugling/Kleinkind – Beratung hinsichtlich

• Regulations- und Interaktionsstörungen in den Bereichen Schreien, Schlafen und Fütterung, sowie bei traumatisch bedingten Symptomen
• kurzzeitiger Begleitung bei Krisen in Zusammenhang mit prä- peri- und postnataler Überforderung

Didaktik und Methoden

• Videopräsentationen der TeilnehmerInnen
• begleitete Reflexion in der Kleingruppe
• Diskussion und Auswertung der Präsentationen mit den EEH-Trainerinnen und den TeilnehmerInnen
• Feedback zur Facharbeit innerhalb eines Einzelgesprächs mit den EEH-Trainerinnen

Kursziel

• Physiologie des Babyschlafs
• Ursachen für Schlafstörungen von Säuglingen und Kleinkindern
• Anamnese und Schlafprotokoll
• Bedeutung von Körperkontakt und Stressreduzierung für die Schlafregulation des Kindes
• Emotionelle Erste Hilfe und Krisenintervention bei akuten Schlafkrisen
• Förderung von Halte- und Abgrenzungs-fähigkeit der Eltern bei anhaltenden Schlafschwierigkeiten
• Entwicklung von bindungsorientierten - auf die jeweilige Familiensituation abgestimmten - Lösungsstrategien

Didaktik und Methodik

• Vermittlung theoretischer Grundlagen
• Erarbeiten von EEH-Methoden zur Rückbindung und vegetativen Entspannung
• Video- oder Live-Demonstrationen
• Szenische Rollenarbeit

Kompetenz-Erwerb

• Narzisstische Persönlichkeit – Entstehung, Problematik und Folgen für die Eltern–Kind–Bindung
• Leistungsdruck und der Anspruch, alles perfekt zu machen
• Stress, Überforderung, Erschöpfung und "Burn-Out" als Folge von Perfektionsansprüchen
• praktische Lösungswege im Umgang mit „perfekten“ Eltern und ihrem Kind bei frühen Interaktions- und Bindungsstörungen

Didaktik und Methodik

• Vermittlung theoretischer Grundlagen
• Erarbeiten von EEH-Methoden zur vegetativen Entspannung und Bindungsförderung
• Video- oder Live-Demonstrationen
• Szenische Rollenarbeit

Kompetenz-Erwerb

• Unterstützung von Bindungsbereitschaft und Feinfühligkeit in Eltern-Kind-Gruppen
• Aufbau von stabilen Bindungsfeldern im Kontext der Basic Bonding-Elternschulung
• Analyse, Begleitung und Lösung von Kommunikationsstörungen innerhalb der Gruppe
• Emotionelle Erste Hilfe mit Eltern und exzessiven Schreibabys in der Gruppe

Didaktik und Methoden

• Vorstellung theoretischer und praktischer Grundlagen der Eltern-Kind-Gruppenarbeit
• Szenisches Rollenspiel zur Vertiefung und Selbsterfahrung spezifischer Problemstellungen in der Gruppe

Kursziel

• das Basic Bonding-GruppenleiterInnen Zertifikat erwerben
• Basic Bonding-Gruppen leiten
• Eltern stärken und den Aufbau der frühen Eltern-Kind- Bindung von Beginn an unterstützen

Voraussetzung

Schwerpunkt des Kurses wird die Analyse von Videoaufnahmen von der Arbeit mit „Bindung durch Berührung“ sein. Wir werden die Filme in Hinsicht auf Timing, Feinfühligkeit, Abwehrmobilisation und Bindungsschwächung, bzw. NäheBildung und Bindungsstärkung genauer untersuchen.

Methodik und Didaktik

• angeleitete Analyse von Videos nach verschiedenen Kriterien
• theoretische, praktische und selbsterfahrende Elemente

Kursziel

• Sicherheit in der Durchführung achtsamer und bindungsstärkender Berührungsarbeit bei Kindern und Erwachsenen in Einzelsitzungen
• individuelle Wirkung der Behandlung einschätzen lernen

Voraussetzung für den Videokurs

• Grundlagen der bindungsstärkenden Berührungsarbeit primär für Erwachsene und Babys, modifiziert auch für Kinder aller Altersstufen
• Dosierung und Abwandlungsmöglichkeiten sowohl in der Prävention als auch in der Therapie (je nach Qualifikation)
• Bindungsförderung in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
• Möglichkeiten der Vermittlung an die Eltern
• BdB als Ressource für Belastungssituationen und akute Krisen, als Unterstützung der therapeutischen Intervention nach Operationen, posttraumatischer Belastung
• Stabilisierungstechniken für professionelle Begleiter
• Spannungsregulation bei Eltern und Baby

Didaktik und Methodik

• stabilisierende Interventionen in akuten Krisen vor und nach der Geburt
• Bindungsorientierte Gesprächsführung mit Atem- und Körperwahrnehmung
• Ressourcenstärkung durch gezielte Körperarbeit
• Diagnostik des Weinens bei Säuglingen
• Haltgebende Begleitung von exzessiv weinenden Babys
• Indikation und Kontraindikation für begleitetes Weinen
• Vermittlung von Eltern-Wissen

Didaktik und Methoden